ALEM1 적응적 교수설계 1. 적응적 교수설계의 개념 및 필요성 ■ 적응적 학습환경모형(ALEM:Adaptive Learning Environment Model) ◯ 개별화 수업의 한 유형 ◯ 목표 : 모든 학생들이 성공적으로 학습을 할 수 있도록 개별 특성에 맞는 최적의 학습환경을 확립 및 유지 ◯ 처방적 교수 + 독립적 탐구학습 + 열린 교육체제 - 교과선택 목표확인 → 교과특성 분석, 수업목표 상세화 → 개인차 변인 및 적응 변인 확인 → 개인차 변인 선택, 교수처치선정 → 변인에 적합한 교수 자료 준비 → 교수 자료들의 모의실험 및 시스템 구성 → 적용 및 계속적 수정 ■ 왜 적응적 교수설계인가? ◯ 학생들의 다양한 학습경험, 배경의 차이(능력, 적성, 동기) 고려, 최적의 학습환경(수업방법, 절차, 자료의 선택, 평가).. 2013. 4. 28. 이전 1 다음