cooperative learning1 협동학습(Cooperative Learning)과 이러닝 협동학습(Cooperative learning) (1) 협동학습의 대두 - 교육은 일반적으로 개인 각자가 소유하고 있는 다양한 능력을 개발 - 학습자 개인 기반의 교육목표, 내용, 방법 등이 대부분임 - 오늘날 교육은 동등한 학습기회를 부여하지 못하고 경쟁적인 구조로 비인간적인 면이 많음 - 경쟁학습과 개별화 수업의 실패 (2) 협동학습의 정의 - 동료들 간의 상호작용 측면에서 교육효과 뿐 아니라 사회활동 함양의 측면에서 긍정적 - 공동의 목적을 성취하기 위해 협력적으로 하는 학습으로 공동학습이라고도 함 (3) 협동학습의 이점 1) 동기론적 측면 - 다른 구성을 돕는 이유 → 집단보상 - 집단보상이 주어지면 개별 책무성과 학습참여의 균등한 기회 촉진 - 집단보상이 없는 협동학습이 정의적 영역 학습 성과를.. 2013. 4. 19. 이전 1 다음